关于阅读力

阅读力就是思考力。如何认识阅读力？——超越文本成为更有力量的阅读者和思考者。阅读力策略有哪些？——联结、提问、图像化、推测、转化。阅读力训练目标？——感知并关注思考的语言，成为具有元认知能力的学习者；深入文本，建立阅读意义。阅读力是一项很有意义的阅读教学项目，它提醒读者阅读不仅仅是书面的文字，而是我们自己以及我们的思考可以给这些文字带来什么？我们又可以做出哪些调整？阅读即思考，思考则改变。