上世纪的100年中，可谓是兵荒马乱，战争不断，接着是解放后大跃进、三年自然灾害，破四旧，文革动乱……。要想找到一本字帖都是很难的事，尽管是黑白的低劣印刷。但是，却诞生了吴昌硕、陆维钊、王蘧常、林散之、谢无量、于右任六位优秀书法大师（前两位是全能书法大师，后四位是单体书法大师）。还有舒同、游寿、萧娴、胡小石、沈尹默、白蕉等”准书法大师”，一、二流的书法家就更多了。
进入二十一世纪，我们学习书法的资料空前丰富，在全国任何一个县级以上的新华书店里，你都可以买到印刷精良（彩色印刷）的下真迹一等的字帖，全国还有200多所大学有书法学院，招收书法本科、硕士、博士、博士后。每年有数千名书法人才毕业，全国还有各类书法教授、博士生导师、硕士生导师、书法教师近万人，还有国家、省、市、县（区）级书法家协会，文联等，有驻会专职书法主席、副主席、秘书长、书法家等。还有国家级、省级书法院的专职书法队伍。还有国家级、省、地（市）级书画院和画院等，有大批的专业书法家就职。但是，在全国的核心层面和权威范围内，却找不出一位够书法大师水平的书法家，这决不是危言耸听。或许民间、基层有真正意义上的书法大师，我们常说”大师在民间、在基层”！
当前，我们国家有雄厚的专职和专业的书法家队伍，人数众多，体系完备，但是，书法水平如同丘陵一样平庸，高山、大川几乎没有，面对这种状态，令书法界十分尴尬，40多年来，国家投入了大量宝贵的教育经费，却培养不出来一、二流以上水平的书法大家，谁之过！真是值得每一位高等书法教育工作者深思和检讨。大师傅培养二师傅，二师傅培养三师傅，三师傅培养五、六、七……师傅。当务之急，教育部的艺术司的领导们应该采取以下措施，来扭转这一尴尬局面。
（一）在全国范围内寻找高水平真正的全能书法大师、单书体书法大师和一、二流以上的书法名家，高薪补充到全国的著名书法高校中去，充实到书法一线教学中去，力争早日培养出一流书法大师和名家。
（二）这些充实到一线教学岗位上书法大师教师，不受年令、学历等限制，只看书法水平和教学能力。在校的书法教授和书法博、硕导导师们不得刁难.歧视他们，应该积极配合他（她）们教学顺利开展。
寻找大师是一个非常艰巨的工作，时间己非常紧迫，再不抓紧开展，就来不急了，所以，我的要任重而道远。
2020年5月1日，2024年10月17日晚修订增补于成都